3. nädal tagasi Elleri koolis
Individuaaltund
Seekord töötasime individuaaltunnis taas kõlakultuuri ja vormianalüüsi arendamisega.
Lugudest tegime tööd kolme palaga:
Esimene pala (M. Carcassi – Andante op. 60 Nr 2): Selle olin esimese nädalaga pähe õppinud ja normaalselt mängima ka. Möödunud nädalal harjutasin selle kiirelt üle ja siis tegelesin järgmise loo päheõppimisega. Nii tekkis selle esimese loo arengus seisak. Kuna jäin kiirelt rahule (lugu tuli ju välja), ei võtnud ma selle loo jaoks väga pikalt harjutamise aega. Tunnis sain soovituse tegeleda dünaamikaga ja metronoomiga kiirust tõsta. Metronoomiga töö pole mulle võõras ja juba samal päeval harjutades oli arengus tuntav progress.
Sellest olukorrast joonistub väga selgelt välja tõsiasi, et kui satume mingi loo harjutamises mugavustsooni, siis areng peatub.
Teine pala (M. Carcassi – Andante op. 60 Nr 7): Esimese nädala lõpu ja teise alguse jooksul õppisin selle pala pähe ja tegelesin erinevate osade kinnistamise ja puhastamisega. Tunnis sain ülesande ka selle loo tempoga tegeleda ja lisaks ka dünaamika peale mõelda.
Kolmas pala (M. Carcassi – Andante op. 60 Nr 9): Alustasin selle õppimist eelmise nädala lõpus ja nüüd sain ka pähe. Tunnis vaatasime seda vaid natukene, sest sellel hetkel oli peas umbes 2/3 ja pool sellest aeglaselt. Sain ülesande rõhku pöörata parema käe sõrmestuselt, et kiiretes kohtades ei tekiks takerdumist.
Kolmas pala (M. Carcassi – Andante op. 60 Nr 9): Alustasin selle õppimist eelmise nädala lõpus ja nüüd sain ka pähe. Tunnis vaatasime seda vaid natukene, sest sellel hetkel oli peas umbes 2/3 ja pool sellest aeglaselt. Sain ülesande rõhku pöörata parema käe sõrmestuselt, et kiiretes kohtades ei tekiks takerdumist.
Selle loo õppimise olen peaaegu täielikult ka videosse jäädvustanud. Iga kord, kui seda lugu harjutasin, panin kaamera käima. Erandiks on siis kitarritund, kus me seda pisut vaatasime ja ma ei filminud. Lõpuks panen ühe video kokku, kus on näha minu õppimise protsess.
Jagan kauneid vaateid, mis avanevad sellest klassiruumist (4. korrusel), kus individuaaltunnis käin.
Uued videod Youtube’is
Eelmisel nädalal tegin uute õpetuste järgi ka kaks videot:
Lõpuks jõudsin ka selleni, et tegin valmis oma õpilase video, mis sai filmitud juba kevadel.
Lugu oli Anna-Triinul lõpueksami kavas.
Õppimine ja õpetamine
Seekord oli selline sissejuhatav tund, kus tutvusime õppejõu ja teiste õppijatega. See aine on osadel muude kursuste õpilastel võetud valikainena.
Käsitleti teemadena nüüdisaegset õpikäsitlust. “Et inimene oleks ennastjuhtiv, kohanemisvõimeline, koostöine.” Väga palju uusi teadmisi ma seekord veel ei saanud, aga mitmetele enda teadmistele sain kinnitust ja häid kokkuvõtteid. Järgmiseks nädalaks tuleb esitada ka üks kodutöö, mis õnneks ei ole eriti keeruline.
Raamatud
Improvisatsiooni tunni jaoks tuli lugeda esimene pikk peatükk (63 lehekülge). See sisaldas palju erinevaid alateemasid ja improvisatsioonilist mõtlemist avardavaid harjutusi. Ilmselt käsitletakse I peatüki teemasid järgmises improvisatsioonididaktika loengus. Seega ma praegu edasi ei loe vaid jätkan teise kohustusliku raamatu lugemist.
Projekti mõtted
Artist, kellega ma arvan, et võiks teha selle kontserdi projekti teoks, on Stefan Airapetjan. Mõtlesin pikalt erinevate artistide peale ja tema jäi mu mõtteis kõlama. Stefanil on parasjagu selliseid laule, mis lastele meeldivad ja ta meeldib mulle ka isiksusena (nii palju, kui olen tema kohta teada saanud siiani).
Päriselt ma sellel õppeaastal seda mõtet teoks ei tee, sest see oleks lihtsalt liiga ajamahukas ja õpilased ei jõuaks materjali nii kiirelt ära õppida (tavalise õppekava kõrvalt). Mõte on mul selline, et kirjutan projekti valmis, võtan päriselt Stefaniga ühendust ja uurin, mida ta sellisest projektist üldse arvab.
Nüüd natuke selgitustööd ka. Minu nägemus ühiskontserdist Stefaniga on järgmine: ma olen seadnud erinevatele kitarriansamblite koosseisudele Stefani laulud ja siis saab neid koos temaga esitada. Olenevalt sellest, kas piisavalt aega tuleb täis, saab mõelda palasid juurde (soolonumbrid või muud kitarriansambli palad). Kui projekt päriselt teha, siis ilmselt ülejärgmisel õppeaastal (26/27), sest järgmisel aastal on jälle konkursiaasta ja minul on tarvis kõikide lugude ansambliseaded valmis kirjutada.
Head harjutamist ja järgmise nädalani!
Jakob
Hädad odava kitarriga
Kuidas harjumused tegelikult tekivad?
Kitarri helitrepid
Selleks, et kitarri noote paremini osata ja kinnistada, olen loonud kitarri helitrepid. Need on lihtsad…
Kitarrilaagrid ja kitarri suvekoolid 2025 suvel
Kuidas kiiremini kitarri mängida?
